哈尔滨音乐学院室内乐与钢琴协作教研室是管弦系下设的综合性教学与艺术实践平台，全面统筹管弦系室内乐教学、钢琴协作艺术指导及乐团合奏训练等核心任务，是黑龙江省室内乐与协作钢琴方向师资力量最集中、教学体系最完善的专业教研单位。

教研室在授课对象上实行分层覆盖、精准对接：室内乐课程与管乐团、青年交响乐团面向大一至大三本科生、硕士研究生一年级与二年级学生以及博士研究生开设，覆盖除毕业年级外的全学段，确保学生在校期间获得持续、系统的合作能力训练；钢琴协作板块则面向管弦系全体本科生、硕士研究生及博士研究生，贯穿所有年级，为每一位学生的独奏、考试、音乐会及比赛提供全程钢琴艺术指导。由此，教研室在管弦系人才培养全局中，既实现了对非毕业年级协作课程的全面覆盖，又通过钢琴协作实现了对全体学生的全程伴随，是从“独奏”走向“合奏”的核心枢纽与唯一平台。

专业定位与架构

管弦系学科布局由“独奏能力”与“协作能力”两大培养维度共同构成。弦乐教研室、木管教研室、铜管教研室聚焦各专业方向的独奏技艺锤炼，承担学生个体演奏能力的系统培养；室内乐与钢琴协作教研室则作为管弦系唯一全面统筹协作类课程的教学单位，独力承担全系学生合作能力的培育使命。教研室立足这一不可替代的学科定位，构建“室内乐教学—钢琴协作指导—乐团合奏训练”三位一体的协作育人架构，形成三大核心板块：

· 室内乐板块

 室内乐是管弦系人才培养的重要环节。教研室统筹全系室内乐课程体系建设与教学实施，全体管弦系主科教师参与室内乐教学工作，将独奏技能转化为重奏协作能力。教学内容覆盖弦乐重奏、管乐重奏、弦乐团及混合编制室内乐，突出声部配合、音色融合与作品解读，依托常态化教学汇报、室内乐工作坊及专场音乐会，构建从基础重奏到职业级室内乐组合的完整培养路径。

红色音乐思政教育是室内乐教学的重要特色方向。教研室深入挖掘红色经典音乐作品的思政育人元素，专门设立室内乐红歌思政教学板块，将一批讴歌党和人民、反映时代精神的中国优秀音乐作品系统纳入室内乐教学曲目库。通过排演红色经典重奏作品，将理想信念教育与专业教学有机融合，引导学生在艺术实践中体悟作品承载的革命传统、家国情怀与民族精神，实现专业素养提升与价值引领同向同行，使室内乐课堂成为培根铸魂、以乐育人的坚实阵地。

· 钢琴协作板块

 钢琴协作即艺术指导，是管弦系专业教学不可或缺的支撑。该板块配备专职钢琴协作教师团队，为管弦系全体学生的独奏、音乐会、考试及比赛提供专业化钢琴伴奏。钢琴协作教师深度嵌入主科教学各环节，在作品艺术处理、声部平衡与音乐表达层面协同主科教师进行双重指导，实现管弦演奏与钢琴伴奏的有机融合。

· 管乐团与青年交响乐团

教研室承担学院管乐团与青年交响乐团的日常排练、曲目建设及演出管理工作。管乐团由管乐方向学生组成，致力于管乐合奏经典与现代作品的研习与呈现；青年交响乐团作为全院大型交响乐队教学平台，为学生提供从室内乐合奏到完整交响乐排演的职业化全流程历练。两团定期举办专场音乐会及艺术交流活动，是课堂教学向舞台实践转化的核心载体。

三大板块各有侧重、层层递进，将学生由弦乐、木管、铜管三个独奏教研室习得的个体技艺，转化为在重奏、伴奏与乐队中的多元合作能力，是管弦系人才培养链条中从“独奏”走向“合奏”的核心枢纽。

师资力量

教研室汇聚管弦系全体主科教师与专职钢琴协作教师，师资力量雄厚，结构合理：

· 教研室主任：

 高馥佳（副教授 硕士生导师）负责教研室全面工作

· 室内乐教师：由管弦系全体主科教师兼任，涵盖弦乐教研室、木管教研室、铜管教研室各专业方向教师，包括博士生导师、硕士生导师及骨干教师，具有丰富的独奏、室内乐演奏与教学经验，多具有海外知名音乐学院留学背景。

· 钢琴协作教师：

 张欣悦（讲师 ）

刘玥彤（讲师）

 白千惠（讲师）

  外聘教师

科尔巴切娃·维罗妮卡（俄藉外教）

娜佳·彼得洛娃(俄藉外教）

赵鑫

孙嘉宁

江幸泽

曲迪  

钢琴协作教师团队均有海外知名音乐学院留学背景，专注于管弦乐作品的钢琴伴奏艺术，具备扎实的器乐协作经验，面向管弦系全体学生提供全程钢琴艺术指导，深度参与各专业主科教学。

· 管乐团与青年交响乐团指导教师：

 刘殿栋（副教授 铜管教研室主任 管乐团指导教师）

 林劲松（讲师  青年交响乐团指挥）

 两位教师负责管乐团与青年交响乐团的日常排练、曲目建设及演出管理，实行指挥负责制，统筹制定乐团训练计划与音乐季演出规划。

教学与特色

教研室坚持合作意识培养与舞台实践导向，打造多层次实践平台：

·室内乐教学推行协作式工作坊模式，将红歌思政教学与党建工作深度融合，以党建引领专业教学，通过党支部与教研室联动、师生党员示范带动，在红色经典室内乐排演中强化理想信念教育，定期举办红色经典室内乐专场音乐会、精品室内乐音乐会与教学成果汇报，强化合奏意识与音乐对话能力。

· 钢琴协作教学实行“嵌合式”指导机制，协作教师与管弦主科教师双线并进，贯穿学生学期考试、学位音乐会及国内外赛事全程。

· 乐团训练按照专业乐团运行模式运作，实行考制、排练制与音乐季演出制，培育职业素养与乐队协作能力。

· 整体形成“室内乐打底—钢琴协作贯穿—乐团合成”的递进培养链条，以演促学、以赛促练，将教学成果展示与艺术服务社会紧密结合。

成果与目标

教研室培养的学生在国家级、省级重奏及合奏比赛中成绩优异，一些毕业生进入全国专业院团与院校，成为室内乐演奏与乐团声部骨干力量。管弦系学生就业主要面向各级交响乐团、军乐团等职业乐团，乐团工作以合奏协作为核心，对演奏员的协作意识、声部配合与团队默契要求极高。本教研室正是围绕这一职业需求，系统培养学生从重奏到乐队合奏的全方位合作能力，实现人才培养与职业出口的精准对接。未来，室内乐与钢琴协作教研室将继续深化三位一体教学体系，持续做强红歌思政育人品牌，建设国内一流的协作艺术教学高地，为培养具有合奏素养、协作精神、家国情怀与国际视野的复合型音乐人才持续努力。